Die Profilwahl
Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung und passiert auf der persönlichen Auseinandersetzung mit dem Profilwunsch und der Einschätzung, respektive dem Wunsch der Eltern. Nach dem Schnupperunterricht im entsprechenden Profil erfolgt eine Auswertung im persönlichen Gespräch mit der Lehrperson. Die definitive Einteilung erfolgt über die Klassenlehrperson in Absprache mit Schülerinnen und Schülern, den Eltern und der Profillehrperson.
Fragen zum Thema:
Persönliche Interessen
- Was macht mir Freude?
- Was kann ich gut?
- Was interessiert mich?
- in welchem Bereich möchte ich mehr lernen?
Ist ein Profilwechsel möglich?
Ein Profilwechsel ist grundsätzlich möglich. Es braucht eine vertiefte Begründung, weshalb das gewählte Profil nicht mehr besucht werden will und eine grundsätzliche Neubeurteilung mit allen Beteiligten, welches Profil passend sein könnte.
- Was stört mich am Thema?
- Was stört mich am Unterricht?
- Was gefällt mit trotzdem?
Music & Arts
Dieses Profil richtet sich an alle, die ihre kreativen Fähigkeiten im Bereich der Musik und bildenden Künste entwickeln und vertiefen möchten.
Inhalte und Ziele:
Der Bereich Musik deckt die gesamten Performing-Arts ab. Neben Theater und Gesang stehen auch Auftrittskompetenz und Selbstreflexion und Selbstbewusstsein im Vordergrund. Der Unterricht richtet sich stark an den Interessen der Schülerinnen und Schülern aus, womit sie sich sich in diversen Bereichen vertiefen können: Songwriting, Improvisationstheater, Ensemble-Chorarbeit, Bühnentechnik (Ton und Licht), Stimmbildung, Stage-Fight, Instrumentalmusik und vieles mehr. Ziel ist es Talente zu entdecken, zu erproben und individuell zu fördern.
Im Bereich Kunst stehen das Zeichnen, Malen und die Skulptur im Vordergrund. Zusätzlich werden Kunstgeschichte und -theorie vermittelt. Experimentelle Techniken und Medien, Kunstprojekte und Ausstellungen sowie digitales Design und Fotografie gehören ebenfalls zum Programm, um die kreativen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler umfassend zu fördern.
MINT
Dieses Profil richtet sich an alle, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik entwickeln und vertiefen möchten.
Inhalte und Ziele:
- Schülerinnen und Schüler lernen die naturwissenschaftlichen Methoden kennen und wenden sie in vielfältigen Bereichen selbst an. Dabei werden auch Kompetenzen wie Recherchieren, lesen von wissenschaftlichen Texten, präsentieren von Erkenntnissen usw. geübt.
- Die Schülerinnen und Schüler planen und verwirklichen in Teams kleine Projekte im MINT-Bereich.
- Die Schülerinnen und Schüler lernen Themen und Berufsfelder im MINT-Bereich kennen, welche den regulären Lehrplan ergänzen.
- Das Zusammenspiel von MINT, MI, NT und Mathematik fördert das vernetzte Denken der Schülerinnen und Schüler.
- Exkursionen und Experimente bereichern den Unterricht in MINT.
PET
Das Profil richtet sich an alle, die sich gezielt auf die Cambridge Prüfung „Preliminary English Test (PET)“ vorbereiten möchten. Der PET entspricht englischen Sprachkenntnissen auf dem Niveau B1 und dient als wichtiger Schritt auf dem Weg zu fortgeschrittenen Englischzertifikaten.
- Inhalte und Ziele:
Der Preliminary English Test (PET) ist eine allgemeinsprachliche Prüfung im Rahmen der Cambridge Zertifikate. Er prüft die englischen Sprachkenntnisse auf dem Niveau B1 und bereitet die Schülerinnen und Schüler auf die Verwendung der englischen Sprache in Alltagssituationen sowie in akademischen und beruflichen Kontexten vor.
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